Koolide küberrünnakud on muutunud üha tavalisemaks, kuna haridussüsteem kasutab rohkem digitehnoloogiat. Küberkuritegevuse teadlikkuse tõustes on selgunud, et haavatavused ohustavad nii õpetajaid kui ka nende õpilasi.
Seega, kui pedagoogid tahavad turvaliselt püsida, tuleb midagi muuta. Niisiis, mida me saame sellega täpselt teha? Uurime allpool.
Küberturvalisuse tähtsus hariduses
Küberjulgeolekuohud haridusasutustes on alates COVID-19 puhkemisest hüppeliselt kasvanud. Vastavalt K-12 küberturvalisuse ressursikeskusAinuüksi 2020. aastal oli 408 avalikult avalikustatud küberjulgeolekusündmust, mis olid suunatud põhikoolidele 2020. aastal, mis on 18-protsendiline tõus võrreldes 2019. aastaga ja see on teine aastarekord järjest. Andmerikkumised moodustasid 36 protsenti nendest juhtumitest ja kuigi enamik neist oli suunatud õpilastele, mõjutasid paljud ka õpetajate andmeid.
Õpetajad muutusid küberkurjategijate suhtes haavatavamaks, kuna nad kasutasid COVID-i sulgemise ajal rohkem veebipõhiseid õppeplatvorme. Mõnedel kurjategijatel on veebiõpikutes ja dokumentides, mida õpilased ja õpetajad alla laadivad, pahavara. teised
kaugõppeseanssidesse sisse murda tundide katkestamiseks ja sobimatu sisu jagamiseks.Kuigi küberkuritegevus teadlikkus on tõusnud, paljude koolisüsteemide tehniline kasutuselevõtt ületab endiselt nende turvauuendusi. Nüüd, kui on selge, et need digitaalsed platvormid muutuvad püsivaks paigaks, peavad need koolide küberrünnakute vältimiseks muutuma turvalisemaks.
Kuidas saavad õpetajad küberrünnakute eest kaitsta?
Õpetajate vastu suunatud andmete rikkumisel võivad olla rasked tagajärjed. Kuigi õpetajad saavad COVID-i maksusoodustuse seaduse kaudu osa COVID-iga seotud kulusid maha arvata, on paljud pandeemia ajal rahaliselt hädas olnud. Varastatud identiteedi või lunavara kaudu raha kaotamine võib märkimisväärselt kahjustada.
Õnneks saavad õpetajad ja koolisüsteemid, mille heaks nad töötavad, kohaneda, et minimeerida küberjulgeolekuohte haridusasutustes.
Mida saavad koolid teha, et tagada õpetajate ohutus?
Üks kriitilisemaid samme on tõsta töötajate teadlikkust küberkuritegevusest. Nagu teatas Newswire, enam kui pooled hariduse andmerikkumistest tulenevad siseringi tegevusest. Koolid peaksid koolitama kõiki, kellel on juurdepääs töötajate andmetele, küberturvalisuse parimate tavade kohta. Nende tavade hulka kuuluvad tugevate ja mitmekesiste paroolide kasutamine ning teadmine, kuidas andmepüügikatseid ära tunda.
Koolisüsteemid peaksid enne nende kasutamist uurima ka digitaalseid vahendeid. Kolmandate osapoolte tarkvaramüüjate haavatavused võivad ohustada õpetajate andmeid, seega peaksid koolid kontrollima, kas need tööriistad on turvalised. See hõlmab selliste funktsioonide otsimist nagu täielik krüptimine ja ettevõtete varasemate andmete rikkumise ajaloo uurimine.
Lõpuks saavad koolid paigaldada personaliseadmetele tugevamad küberturvalisuse juhtelemendid. Igal koolivõrgu seadmel peaks olema ajakohane pahavaratõrjetarkvara ja virtuaalsed privaatvõrgud (VPN). Abiks on ka võrkude segmenteerimine, et piirata kurjategijate seadmete vahel liikumist.
Mida saavad õpetajad enda kaitsmiseks teha?
Ka õpetajad saavad küberturvalisuse enda kätesse võtta. Mõned kõige olulisemad sammud peavad olema vastavuses nende koolidega, näiteks tugeva paroolihalduse kasutamine.
The Küberturvalisuse ja infrastruktuuri turvalisuse agentuur (CISA) pakub küberturvalisuse õpperessursse, mida koolitajad saavad kasutada. Nende hulka kuuluvad tunniplaanid õpilastele heade turvaharjumuste õpetamiseks ja professionaalse arengu kursused nende enda turvalisuse parandamiseks. Need küberturvalisuse õpperessursid aitavad edendada parimaid tavasid ja suurendada teadlikkust.
Õpetajad peaksid oma tarkvara niipea kui võimalik pidevalt uuendama, et kaitsta seda uute avastatud haavatavuste eest. Kui nende koolisüsteem seda ei paku, peaksid nad turvatarkvara alla laadima krüptida oma andmed ja blokeerida pahavara. Samuti on oluline teha tundlikest andmetest võrguühenduseta varukoopiaid, et rikkumise korral kahju minimeerida.
Kooli küberrünnakud nõuavad tähelepanu
Küberjulgeolekuohud haridusasutustes võivad olla õpetajatele uus pinnas, kuid need kasvavad. Nende ohtude ja nende peatamise kohta õppimine on ülioluline, kui õpetajad tahavad tänapäeva keskkonnas turvaliselt püsida.
Nende sammude järgimine aitab koolidel ja nende töötajatel kaitsta õpetajaid, kes saavad omakorda kaitsta õpilasi. Kuna rohkem koole neid tavasid omaks võtab, võib haridus muutuda vähem haavatavaks ja sellest tulenevalt vähem väärtuslikuks küberkuritegevuse sihtmärgiks.
