8 näpunäidet, kuidas hoida oma publikut suumitunnis kaasatud

Veebiklassiruumid on õpilastele suurepärane võimalus õppida ilma tunnis füüsiliselt kohal viibimata. Kuid see tähendab ka seda, et neil on lihtsam muude asjadega tegelemisel hajuda.

Et hoida oma õpilasi Zoomi tunnis kaasas, on oluline luua interaktiivne ja tõhus õpikeskkond. Seda arvestades on siin mõned praktilised näpunäited selle saavutamiseks.

1. Määra selged eesmärgid

Esimene samm publiku kaasatuse hoidmiseks on oma klassile selgete eesmärkide seadmine. See hõlmab klassi või ainekava eesmärgi jagamist. Peate selgelt kirjeldama, mida klass hõlmab ja mida eeldate, et teie publik on õppinud.

Nii ei satu te kõrvale ega kuluta liiga palju aega alateemale või teemale. Ärge unustage pärast teema käsitlemist lisada küsimuste ja vastuste sessioon, et kõik oleksid kaasas ja keegi ei tunneks end tunnis eksinud.

2. Kasutage visuaalseid abivahendeid

Visuaalsed abivahendid on materjalid, nagu pildid, diagrammid ja diagrammid, mis aitavad õpilastel tunnis jagatud teavet mõista ja meeles pidada. Visuaalsed elemendid on tõhusad viisid keerukate probleemide lahendamiseks.

Olenemata sellest, kas jagate oma ekraani või kasutada virtuaalset tahvlit, muudavad visuaalsed abivahendid teie klassi kaasahaaravamaks, kuna teie publik saab keskenduda millelegi muule peale teie hääle. Samuti on hea mõte aeg-ajalt tekstisein mõne pildi või muu visuaalse abivahendiga lõhkuda, et tund oleks huvitavam.

3. Julgustada aktiivset osalemist

Kui võtate aega õpilaste isiklikuks tundmaõppimiseks, isegi virtuaalses keskkonnas, võib see oluliselt muuta. Saate panna kõik osalejad oma tunni alguses end tutvustama ja nende kohta midagi rääkima. See annab teie klassile sageli isikupära, kuna see hakkab tunduma rohkem kooliklassina.

Kui tunnete kõiki, saate nendega tutvuda iga tunni alguses, et näha, kuidas neil läheb. Näiteks kui see on nädala esimene tund, võite küsida juhuslikult osalejalt, millega nad eelmisel nädalavahetusel tegelesid.

Samuti peaksite julgustama vestluskasti kasutama küsimuste ja mõtete esitamiseks, et publik saaks arutelusse kaasa aidata. Sa saad kasutage kiireks tagasiside andmiseks suumi reaktsioone oma õpilastele.

Lõpuks proovige igal võimalusel õpilastele nimepidi helistada ja esitada neile küsimusi, et nad klassiga kursis oleksid.

4. Murdke monotoonsus Breakout-tubadega

Suurtes Zoomi klassides on kõigil lihtne tunda end eksinud ja just siis hakkavad paljud õpilased tsoneerima. Hea uudis on see, et Zoom pakub Breakout Roomsiga selle jaoks täiusliku lahenduse.

Breakout Rooms on suumifunktsioon, mis võimaldab suure grupi koosoleku laiali jagada mitmeks väiksemaks seansiks. Saate jagada oma klassi väiksemateks rühmadeks ja määrata igale rühmale projekti, et neid kaasata.

Eraldusruumi loomiseks klõpsake nuppu Eraldusruumid tööriistaribal Zoom. Ilmub uus aken, kus saate valida, mitu tuba soovite luua ja kui palju õpilasi soovite igasse ruumi. Seejärel klõpsake Loo ruume määrata õpilased juhuslikult igasse ruumi.

Kui kõik õpilased on oma ruumides, saate valida, kas siseneda erinevatesse ruumidesse või käivitada taimer ja lasta neil iseseisvalt töötada, olenevalt harjutusest, mille kallal nad töötavad. Taimeri käivitamiseks klõpsake nuppu Seaded ikooni Breakout Rooms aknas, määrake, kui kaua soovite ruumid kesta, ja klõpsake nuppu Sulgege puhkeruumid automaatselt XX minuti pärast märkeruut. Kui taimer saab otsa, sulgeb Zoom eraldusruumid automaatselt.

Teise võimalusena võite klõpsata, kui õpilased on oma rühmaruumis lõpetanud Sulgege kõik toad et koguda kõik tagasi kesksele Zoomi koosolekule.

5. Kasutage jutuvestmistehnikaid

Jutuvestmine on mugav tööriist mis tahes õpetatava teema täiustamiseks, lisades sellele sügavust ja seostatavust. Lugude jutustamise abil meelitate õpilastes huvi ja võib-olla ka säilitate nende huvi kauem. Näiteks võite esitada lühikese anekdoodi või illustratsiooni, et anda teatud mõistetele rohkem konteksti, eriti neile, mis on keerulised või raskesti mõistetavad.

6. Pakkuge võimalusi küsimuste ja tagasiside saamiseks

Nagu varem mainitud, on Zoomi vestluskast suurepärane tagasiside saamiseks, kui esitate tunni ajal küsimusi. See on ka alternatiiv kehva võrguühendusega või mürarikkas kohas osalejatele, kes saavad vastata klassi liikumist häirimata.

Vestluskasti kasutades andke õpilastele piisavalt aega mõtlemiseks ja tippimiseks, just nagu ootaksite päriselus, et võimaldada õpilastel teie küsimusi töödelda ja neile vastata. Võite ka vestluse küsimusi või vastuseid valjult ette lugeda, et saada kasu õpilastele, kes saavad õppevajaduste tõttu koosolekuga liituda ainult heli kaudu.

Suurte klasside puhul kaaluge mitteverbaalset tagasisidet. Suumi reaktsioonid pakuvad õpilastelt kiiret tagasisidet. See sisaldab mitmeid ikoone, mida õpilased oma nimede kõrval kuvavad, näiteks pöidlad üles/alla, jah/ei, aeglasemalt/kiiremini liikumine või pausi vajamine. See võib olla ka kiire vahend jah/ei-küsimusele vastuste kogumiseks.

Saate seda kasutada ka õpilastega registreerumisel (pöidlad üles/alla, kui neilt küsitakse, kuidas nende päev läheb) või vastuste loomiseks, et selgitada võimalikku segadust.

7. Lõika sisu seeditavateks tükkideks

Kui teil on eriti pikk teema, kaaluge oma sisu jagamist väiksemateks tükkideks, et see köitva jääks. Pikkade tekstiplokkide katkestamiseks võite kasutada ka multimeediumit, nagu pildid, heli ja video, et hoida õpilasi kaasates ja vältida monotoonset loengut. Põhimõtteliselt jagage sisu mitmeks alampealkirjaks ja tooge kindlasti igaühe kohta näited.

8. Tuletage õpilastele meelde, et nad lülitaksid tunni ajal veebikaamera sisse

Peaksite julgustama õpilasi tunni ajal videoid sisse lülitama, kuna see aitab luua isiklikuma ja interaktiivsema õppimiskogemuse. Õpilased osalevad tõenäolisemalt klassi aruteludes ja töötavad koos oma klassikaaslastega, kui nad üksteist näevad.

Ärge unustage lisada kutsesõnumisse meeldetuletus, et osalejad riietuksid tunni ajal sobivalt, et vältida piinlikkust ega soovi oma välimuse tõttu oma veebikaamerat sisse lülitada.

Valmistuge alati oma suumitundideks

Enne veebitunni alustamist õpetajana on oluline tagada, et teie kursuse sisu oleks kaasahaarav. Kureerige oma õppekava eelnevalt ja veenduge, et teie loengud oleksid teie õpilastele võrreldavad ja huvitavad. See aitab köita nende tähelepanu ja hoiab neid kogu kursuse jooksul kaasas.

Uurige veebis põnevaid teemasid, mida teie õpilastel on lihtne jälgida. Kui teie klassis on igav, kalduvad õpilased koosolekust suurema tõenäosusega kõrvale.